Skrive og leseopplæring

I praksis hadde vi en oppgave som skulle handle om lese og skriveopplæring.

Dette var spennende og observere forskjellige teknikker på hvordan man kan lære elevene, både det og skrive å lese.

Det jeg lærte av dette var at det er morsommere for eleven om man kombinerer dette med lek, siden mange barn lærer bedre av fysiske ting enn og sitte å arbeide.
Det å late som man bruker blåbær syltetøy og skrive bokstavene i lufta, skrive ord på tavla. Uansett hvordan ord det er bare det handler det har ukas bokstav i  ordet.

Det og lese en tekst for så å lage en tegning, eller fargelege er også noe jeg erfarte at elevene syns var veldig morsomt.

Fremføringstimen var også veldig spennende, siden vi hadde vært del i forskjellige typer opplæring på forskjellig trinn, så var det spennende og se hva andre i klassen hadde observert.